Alushariduse sotsiaalpedagoogi arenguprogramm kasvas välja vajadusest keskenduda nimelt lasteaialapse arengu toetamisele sotsiaalpedagoogi professioonis. Arenguprogramm on üles ehitatud sotsiaalpedagoogi kutsestandardile ning kodutöödest on võimalik soovijatel kokku panna kutse taotlemiseks vajalik eneseanalüüs.
Alushariduse sotsiaalpedagoogi arenguprogrammi on oodatud nii pikalt valdkonnas töötanud spetsialistid, kui värskelt tööle asunud sotsiaalpedagoogid. Läbi õppeaasta on võimalik arenguprogrammis osalejatel õppida kaasaegsetele teadusuuringute tulemustele tuginevaid praktikaid, täiendada oma tööriistakohvrit, analüüsida oma tööd kovisioonidel ja reflekteerida supervisioonidel.
Koolituse sisu:
Arenguprogramm on kokku pandud alushariduse spetsiifikast lähtuvalt, koolitajatena on kaasatud lasteaias töötavad praktikud.
Arenguprogrammi edukalt läbinu:
tunneb 1-7-aastase lapse arengu põhimõtteid;
lasteaiaealise lapse sotsiaal-emotsionaalse arengu toetamise võimalusi;
omab praktilist tööriistakohvrit, mille koostamisse on koolitajatena panustanud töötavad sotsiaalpedagoogid, eripedagoog, loovterapeut, mänguterapuet ja coach;
oskab süsteemselt analüüsida vanemate toimetulekut ja nõustada pereliikmeid lapse arengu toetamise osas;
planeerib ja viib läbi võrgustikutööd, kaasab võrgustiku liikmeid, nõustab peret ja haridusasutust abi saamise võimaluste osas;
orienteerub kaasaegsetes motivatsiooni käsitlevates teooriates ja oskab neid rakendada töös laste, perede ja kolleegidega;
tunneb olulisemaid teooriaid, mis käsitlevad lapse psühho-sotsiaalset arengut, seda mõjutavaid tegureid, analüüsib lapse keskkonna riski- ja kaitsefaktoreid ja koostab nendest tulenevalt sekkumisplaani;
hindab lapse staatust rühmas, toetab tema integreerumist ja kohanemist;
planeerib koostöös kolleegidega rühmaruumide füüsilist keskkonda ennetavaks ja toetavaks;
on arenguprogrammi käigus kodutöödena koostanud sotsiaalpedagoogi kutse taotlemiseks vajaliku eneseanalüüsi raamistiku;
analüüsib ja reflekteerib oma tööd.
Alushariduses töötav sotsiaalpedagoogi töö on suurest töö täiskasvanutega: nende juhendamine, toetamine, ressursside leidmine ja aktiveerimine, lapsele sobiva keskkonna loomine. Samas on oluline oskus hinnata lapse toimetulekut, tema sotsiaal-emotsionaalset arengut ja seda mõjutavaid tegureid ning sellele tuginedes sobivate sekkumisstrateegiate valimine.
Arenguprogramm sai koostatud meie Sotsiaalpedagoogi arenguprogrammi kogemustele toetudes, samas kaasates maksimaalselt alushariduses töötavaid spetsialiste koolitajatena või programmi sisendi andjatena töötamaks välja parim koolitusprogramm, mis toetab alushariduses töötavat sotsiaalpedagoogi.
You may also like the following events from Kaasava hariduse keskus:
