Обучението е формирано на база методите Психодрама и Релационна психомоторика.
Процесът на обучение включва теоретично представяне на темите и практическа част.
Подходящо е за специалисти, работещи с деца и тийнейджъри: психолози, логопеди, педагози, специални педагози, социални работници, арт-терапевти, други.
Играта е обичайната дейност на детето, през която то опознава, разбира, интерпретира и интегрира Света.
Развитието на играта се осъществява на етапи, в зависимост от индивидуалните потребности и темпо на детето. В нея то получава преживелищен и емоционален опит, практикува своите когнитивни и социални открития, изпробва различни поведения и граници, пораства.
В терапевтичната практика играта е основна форма за работа. За децата често е трудно да осъзнаят и да дефинират своите чувства, проблеми, случващото се. Когато им бъде предоставено свободно пространство с обикновени материали и възрастен, който да ги слуша - децата имат възможност да споделят и преработят своите затруднения.
Наблюдението и интерпретацията на играта са методи за разбиране на уникалния начин, по който детето съществува. Присъствието на възрастния, и умението му да прояви любопитство и разбиране към детето са възможност за доверие.
В обучението са включени следните теми: етапи на развитие на детето и тийнейджъра /0-18 години/; влизане в контакт с детето и установяване на доверителни отношения; работа с родители; позиция на професионалиста спрямо детето; спонтанна и символична игра; ролеви игри; интерпретиране на играта и изработване на послания; някои специфични ситуации : осиновени деца, деца в риск, депресия, самонараняване, и др.; индивидуална и групова работа; работа с младежи; работа по случаи на участниците.
Програмата е гъвкава, и следва нуждите на групата, с възможност за включване и на други теми, според интересите на участниците.
В практическата част на обучението участниците ще проиграват някои игри и терапевтични ситуации - с цел през личният опит да усетят смисъла и деликатността на преживяванията на децата и тийнейджърите; и да развиват уменията си за генериране на игри спрямо различната индивидуална или групова работа.
Обучението ще се осъществи в 6 двудневни модула от октомври 2025 година до май 2026 г.
Първите два модула ще бъдат проведени
На 10 и 11 октомври,
и 28 и 29 ноември 2025 г. (петък и събота) от 9:30 ч. до 17:30 ч.
Датите на следващите модули ще бъдат договаряни в групата.
Цена за участие в един модул: 195 лв.
При плащане на 6 модула предварително - цената е 980 лв.
Поради запитване към нас, предлагаме групова отстъпка за колеги от институции (социални, образователни, медицински):
За група от 5 души - 160 лв./човек при отделно заплащане на всеки модул ;
Или при авансово заплащане на цялата сума 840 лв/човек за 6 модула (140 лв/модул).
Възможно е издаване на фактура.
Място на провеждане: Социал Арт Лаб, гр. Пловдив, ул. Булаир 26
Водещи:
Инна Бранева - психотерапевт, психодраматист, обучител и супервизор по психодрама към Психодрама институт ДЕА; водещ психодраматични констелаци, обучител и супервизор на социални и образователни институции; обучител и супервизор в метода Релационна психомоторика; психотерапевтична практика с деца и възрастни. Член на УС на БДПГТ и на УС на ФЕПТО.
Константин Бандеров - психодрама водещ, обучител и супервизор по психодрама към Психодрама институт ДЕА; обучител на социални и образователни институции; водещ на психодраматични събития и уъркшопи; психотерапевтична практика с деца и възрастни.
За да се включите в обучението може да се запишете на тел.
0898994300 - Константин Бандеров
0888258072 - Инна Бранева
Обучението ще се проведе при записани 13 - 17 участника. Заплащането ще се осъществява при сформиране на група до 18.09.2025 г.
Добре дошли в пространството за изследване!
#практическообучение
#супервизия
#психология
#психодрама
#деца
#тийнейджъри
#релационнапсихомоторика
#семейство
