Présentation croisée de 2 nouveautés chez Atzéo à Mouscron, 12 November | Event in Mouscron | AllEvents

Présentation croisée de 2 nouveautés chez Atzéo à Mouscron

Highlights

Wed, 12 Nov, 2025 at 06:00 pm

3 hours

Institut Le Tremplin - Mouscron

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Date & Location

Wed, 12 Nov, 2025 at 06:00 pm to 09:00 pm (CET)

Institut Le Tremplin - Mouscron

Rue de la Bouverie, 25, Mouscron, Belgium

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About the event

Présentation croisée de 2 nouveautés chez Atzéo à Mouscron
Présentation croisée de 2 nouveautés pour la maison d'édition Atzéo :

- Merci au numérique d'enrichir mes pratiques par Boydens Geoffrey et Demey Michaël

Le numérique est entré dans la vie de chacun et à l’école. Tout en étant conscient des dangers des écrans lorsqu’ils envahissent notre vie en permanence, il est important de déterminer des usages pertinents dans la classe au service de l’enseignement et de l’apprentissage. Cette conférence présente une approche pédagogique du numérique comme outil dans une classe avec des pistes et les limites de différents outils comme le Tableau Blanc Interactif (TBI) et les tablettes.
En Belgique francophone, voici les quatre champs d’apprentissage envisagés dans les référentiels : savoir traiter l’information, communiquer et collaborer, créer des contenus numériques et la cybersécurité. Chaque compétence sera décortiquée de façon théorique et pratique.

Geoffrey Boydens – Professeur de Mathématiques en enseignement secondaire spécialisé
Michaël Demey – Instituteur primaire, directeur, assistant de recherche et formateur.

- Les Consignes... par Paul-Marie Leroy et Stéphane Hoeben

Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ?
Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Il s’agit bien de deux questions totalement différentes :
• La première concerne l’intérêt que les élèves manifestent vis-à-vis des consignes, des démarches proposées et des savoirs dispensés dans les cours suivant leur rapport à l’école.
• La deuxième concerne la compréhension : c’est-à-dire la transformation des informations en représentations mentales, la création de liens avec les données jointes, la conscience des attentes méthodologiques ou culturelles de l’enseignant.
Les consignes constituent des textes clés au carrefour des métiers d’enseignant et d’apprenant. Les causes des difficultés appartiennent soit au texte, soit à l’apprenant, soit à la méthodologie. Il s’agit concrètement d’une dimension du FLSCO.

Stéphane Hoeben – Consultant indépendant en Education et en Ressources humaines, auteur, conférencier (Belgique, Luxembourg, Québec, Suisse)


INSCRIPTION GRATUITE VIA MAIL : R0VPQkVORSB8IEhPVE1BSUwgISBDT00=


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Wed, 12 Nov, 2025 at 06:00 pm