Ομάδα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Εποπτείας Παιδαγωγών-12 συναντήσεων
Advertisement
Το Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο ανακοινώνει την έναρξη συστημικής ομάδας εκπαιδευτικής εποπτείας παιδαγωγών διάρκειας 12 τρίωρων συναντήσεων.
Στόχος της ομάδας είναι η ενδυνάμωση του ρόλου των παιδαγωγών στην τάξη, η καλλιέργεια της αναστοχαστικής πρακτικής και η ανάπτυξη συνεργατικών εργαλείων και τρόπων σκέψης. Η ομάδα απευθύνεται σε παιδαγωγούς που εργάζονται με παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και ενδιαφέρονται να επεξεργαστούν σε βάθος τις καθημερινές προκλήσεις του επαγγελματικού τους ρόλου.
Η ομάδα θα λειτουργήσει με βάση τις αρχές της συστημικής σκέψης, αναγνωρίζοντας ότι κάθε παιδί, κάθε τάξη και κάθε παιδαγωγός ανήκει και επηρεάζεται από ένα δίκτυο σχέσεων. Η εποπτεία δε θα ακολουθεί τη λογική της «σωστής απάντησης», αλλά θα καλλιεργεί μια διαδικασία κοινής διερεύνησης, αμοιβαίου στοχασμού και δημιουργικού διαλόγου.
Στην πορεία των 12 τρίωρων συναντήσεων, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν τη δυνατότητα:
Να μοιραστούν εμπειρίες, διλήμματα και ερωτήματα που προκύπτουν στην παιδαγωγική πράξη.
Να δουν τις δυσκολίες τους μέσα από πολλαπλές οπτικές.
Να εξετάσουν τις σχέσεις με παιδιά, συναδέλφους και γονείς, μέσα από συστημικές και αφηγηματικές πρακτικές.
Να αξιοποιήσουν δημιουργικά μέσα όπως η τέχνη, το παιχνίδι ρόλων και η εικαστική αναπαράσταση, για να φωτίσουν πλευρές της παιδαγωγικής τους δράσης.
Η ομάδα θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί σε 12 συναντήσεις.
Η ημέρα συνάντησης είναι η Παρασκευή και η ώρα συνάντησης είναι 18:00-21:00
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ:
19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
03 & 17 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
14 & 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
23 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
06& 20 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
06 & 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
ΧΩΡΟΣ: Atelier Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο, Βρύγου 10-Νέος Κόσμος (στάση μετρό Συγγρού-Φιξ)
ΚΟΣΤΟΣ: Το συνολικό κόστος για τον κύκλο 12 συναντήσεων είναι 550 ευρώ. Προκαταβολή-κράτηση θέσης 70 ευρώ + 8 δόσεις των 60 ευρώ την περίοδο (Σεπτέμβριος 2025- Απρίλιος 2026)
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: Με αποστολή βιογραφικού στο dGVhbXJvZGFraW5vIHwgZ21haWwgISBjb20= μέχρι τις 10 Σεπτεμβρίου 2025.
H συμμετοχή στην ομάδα είναι δια ζώσης για τους συμμετέχοντες που κατοικούν στην Αθήνα και υπάρχει η δυνατότητα για διαδικτυακή παρακολούθηση για τους συμμετέχοντες που ενδιαφέρονται και κατοικούν εκτός Αθηνών.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ:
1η Συνάντηση: Η παιδαγωγική μου ταυτότητα ως έδαφος σχέσης και δημιουργίας
2η Συνάντηση: Το παιδί ως συμμέτοχος και συν-δημιουργός της παιδαγωγικής πράξης
3η Συνάντηση: Παιδαγωγική τεκμηρίωση: Βλέπω, ακούω, καταγράφω, κατανοώ
4η Συνάντηση: Ο χώρος ως τρίτος παιδαγωγός – σχέσεις, διαρρύθμιση, αλληλεπιδράσεις
5η Συνάντηση: Η αξία της παρατήρησης: Η ματιά ως πράξη φροντίδας και σεβασμού
6η Συνάντηση: Ο ρόλος της σύγκρουσης και της διαφωνίας στην τάξη ως δυναμική μάθησης
7η Συνάντηση: Οι σχέσεις με τους γονείς – κοινότητες φροντίδας και αμοιβαιότητας
8η Συνάντηση: Συνεργατικές σχέσεις μεταξύ παιδαγωγών – συναδελφικότητα και ορατότητα
9η Συνάντηση: Η τεκμηρίωση ως διαδικασία διαλόγου και ενδυνάμωσης των ρόλων
10η Συνάντηση: Η αφήγηση ως εργαλείο παιδαγωγικής κατανόησης και αναστοχασμού
11η Συνάντηση: Όταν η αβεβαιότητα γίνεται δημιουργικό έδαφος: Διαχείριση κρίσεων
12η Συνάντηση: Αναστοχασμός της διαδρομής – Πώς αλλάζει η ματιά μας στον ρόλο μας
Στόχος της ομάδας είναι η ενδυνάμωση του ρόλου των παιδαγωγών στην τάξη, η καλλιέργεια της αναστοχαστικής πρακτικής και η ανάπτυξη συνεργατικών εργαλείων και τρόπων σκέψης. Η ομάδα απευθύνεται σε παιδαγωγούς που εργάζονται με παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας και ενδιαφέρονται να επεξεργαστούν σε βάθος τις καθημερινές προκλήσεις του επαγγελματικού τους ρόλου.
Η ομάδα θα λειτουργήσει με βάση τις αρχές της συστημικής σκέψης, αναγνωρίζοντας ότι κάθε παιδί, κάθε τάξη και κάθε παιδαγωγός ανήκει και επηρεάζεται από ένα δίκτυο σχέσεων. Η εποπτεία δε θα ακολουθεί τη λογική της «σωστής απάντησης», αλλά θα καλλιεργεί μια διαδικασία κοινής διερεύνησης, αμοιβαίου στοχασμού και δημιουργικού διαλόγου.
Στην πορεία των 12 τρίωρων συναντήσεων, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν τη δυνατότητα:
Να μοιραστούν εμπειρίες, διλήμματα και ερωτήματα που προκύπτουν στην παιδαγωγική πράξη.
Να δουν τις δυσκολίες τους μέσα από πολλαπλές οπτικές.
Να εξετάσουν τις σχέσεις με παιδιά, συναδέλφους και γονείς, μέσα από συστημικές και αφηγηματικές πρακτικές.
Να αξιοποιήσουν δημιουργικά μέσα όπως η τέχνη, το παιχνίδι ρόλων και η εικαστική αναπαράσταση, για να φωτίσουν πλευρές της παιδαγωγικής τους δράσης.
Η ομάδα θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί σε 12 συναντήσεις.
Η ημέρα συνάντησης είναι η Παρασκευή και η ώρα συνάντησης είναι 18:00-21:00
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ:
19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
03 & 17 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
14 & 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
23 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
06& 20 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
06 & 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2025, 18:00-21:00
ΧΩΡΟΣ: Atelier Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο, Βρύγου 10-Νέος Κόσμος (στάση μετρό Συγγρού-Φιξ)
ΚΟΣΤΟΣ: Το συνολικό κόστος για τον κύκλο 12 συναντήσεων είναι 550 ευρώ. Προκαταβολή-κράτηση θέσης 70 ευρώ + 8 δόσεις των 60 ευρώ την περίοδο (Σεπτέμβριος 2025- Απρίλιος 2026)
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: Με αποστολή βιογραφικού στο dGVhbXJvZGFraW5vIHwgZ21haWwgISBjb20= μέχρι τις 10 Σεπτεμβρίου 2025.
H συμμετοχή στην ομάδα είναι δια ζώσης για τους συμμετέχοντες που κατοικούν στην Αθήνα και υπάρχει η δυνατότητα για διαδικτυακή παρακολούθηση για τους συμμετέχοντες που ενδιαφέρονται και κατοικούν εκτός Αθηνών.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ:
1η Συνάντηση: Η παιδαγωγική μου ταυτότητα ως έδαφος σχέσης και δημιουργίας
2η Συνάντηση: Το παιδί ως συμμέτοχος και συν-δημιουργός της παιδαγωγικής πράξης
3η Συνάντηση: Παιδαγωγική τεκμηρίωση: Βλέπω, ακούω, καταγράφω, κατανοώ
4η Συνάντηση: Ο χώρος ως τρίτος παιδαγωγός – σχέσεις, διαρρύθμιση, αλληλεπιδράσεις
5η Συνάντηση: Η αξία της παρατήρησης: Η ματιά ως πράξη φροντίδας και σεβασμού
6η Συνάντηση: Ο ρόλος της σύγκρουσης και της διαφωνίας στην τάξη ως δυναμική μάθησης
7η Συνάντηση: Οι σχέσεις με τους γονείς – κοινότητες φροντίδας και αμοιβαιότητας
8η Συνάντηση: Συνεργατικές σχέσεις μεταξύ παιδαγωγών – συναδελφικότητα και ορατότητα
9η Συνάντηση: Η τεκμηρίωση ως διαδικασία διαλόγου και ενδυνάμωσης των ρόλων
10η Συνάντηση: Η αφήγηση ως εργαλείο παιδαγωγικής κατανόησης και αναστοχασμού
11η Συνάντηση: Όταν η αβεβαιότητα γίνεται δημιουργικό έδαφος: Διαχείριση κρίσεων
12η Συνάντηση: Αναστοχασμός της διαδρομής – Πώς αλλάζει η ματιά μας στον ρόλο μας
Advertisement