Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Φιλίππων Καβάλας με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και το Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» προτίθεται να υλοποιήσει βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αειφορίας με τίτλο:
«Η Αρχαία Πόλη ως Σκηνή: Πολίτης στο αρχαίο Βήμα»
Ιστορική Αναπαράσταση στον Αρχαιολογικό Χώρο των Φιλίππων
Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί την Κυριακή 16/11/2025 από τις 10:00 εως τις 18:00 και θα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας και Θράκης.
Οι ενδιαφερόμενες-οι καλούνται – αφού διαβάσουν προσεκτικά την περιγραφή που ακολουθεί – να υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση συμμετοχής στην παρακάτω φόρμα:
https://forms.gle/TDoSETiHNnwhEV816
Προθεσμία υποβολής αιτήσεων 20 Οκτωβρίου 2025.
Σκοπός:
Σκοπός του επιμορφωτικού σεμιναρίου είναι να αναδείξει στους εκπαιδευτικούς τις δυνατότητες της τοπικής ιστορίας και γεωγραφίας ως αφετηρίας για μια βιωματική, συμμετοχική και δημοκρατική εκπαίδευση, που ενεργοποιεί τη μνήμη του τόπου και καλλιεργεί πολιτειότητα και ενεργή μαθητική φωνή.
Μέσα από τη βιωματική εφαρμογή ενός θεατροπαιδαγωγικού σεναρίου στον αρχαιολογικό χώρο των Φιλίππων, και ειδικότερα στο Βήμα της αρχαίας αγοράς, οι εκπαιδευτικοί προσεγγίζουν την τοπική γεωγραφία ως σκηνικό ιστορικής συνέχειας και κοινωνικού διαλόγου, που ενώνει τον πολίτη του χθες με τον πολίτη του σήμερα.
Εκπαιδευτικοί Στόχοι (με έμφαση στην τοπική γεωγραφία και πολιτειότητα):
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα:
• Να αναγνωρίσουν την εκπαιδευτική δυναμική της τοπικής γεωγραφίας προσεγγίζοντας την περιοχή των Φιλίππων ως στρατηγικό κόμβο ανάμεσα σε Ανατολή και Δύση (π.χ. Εγνατία Οδός, πεδιάδα Δράμας–Καβάλας, Παγγαίο όρος).
• Να κατανοήσουν πώς ο φυσικός τόπος επηρεάζει την πολιτική, κοινωνική και οικονομική ζωή (επιλογή θέσης αποικίας, ανάπτυξη αγοράς, στρατηγικός ρόλος).
• Να ενισχύσουν την πολιτειακή και κοινωνική αγωγή μέσα από την τοπική ιστορία συνδέοντας τις αρχές της πολιτειότητας (συμμετοχή, ισοπολιτεία, αποκλεισμός, φωνή) με την τοπική ιστορική εμπειρία.
• Να καλλιεργήσουν στους μαθητές κριτική σκέψη και αίσθηση κοινωνικής δικαιοσύνης, μέσα από ρόλους που αντικατοπτρίζουν σύγχρονα ζητήματα (μετανάστευση, αποκλεισμός, διαφορετικότητα).
Το παρόν έχει αποσταλεί σε όλες τις σχολικές μονάδες της Περιφερειακής Δ/νσης ΑΜΑΘ μέσω των οικείων Διευθύνσεων και μπορείτε να το αναζητήσετε στην αλληλογραφία του σχολείου, όπου επισυνάπτεται και η αίτηση προς τον Υπεύθυνο Σχολικών Δραστηριοτήτων.
