Um dos grandes obstáculos ao sucesso escolar diz respeito às dificuldades na aprendizagem da leitura e na escrita.

Para aprender a ler e escrever as crianças passam por diversas fases, cada um delas com desafios específicos.

A dificuldade em ler e escrever pode estar relacionada com vários fatores, sejam de ordem desenvolvimental ou contextual, e pode ter várias manifestações, que vão determinar as estratégias de intervenção mais eficazes.

Importa, por isso, conhecer o desenvolvimento normativo e a natureza das dificuldades sentidas pelas crianças para melhor intervir.

Neste sentido, o gabinete ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal irá promover o workshop "Dificuldades de Leitura e Escrita", em formato Online (Live Streaming), com os seguintes objetivos e estrutura de conteúdos:

Objetivo geral

Conhecer as dificuldades de leitura e escrita.

Objetivos específicos

- Enumerar as pré-competências para a aprendizagem;
- Definir as etapas desenvolvimentais da leitura e da escrita;
- Enumerar e explorar diferentes métodos de ensino-aprendizagem da leitura e escrita;
- Relacionar a consciência fonológica e funções cognitivas associadas às dificuldades de leitura e escrita;
- Explorar os erros de leitura e os erros de escrita; Distinguir erros ortográficos fonológicos e não fonológicos;
- Explorar diferentes perturbações ligadas às dificuldades de leitura e escrita;
- Explorar exercícios e estratégias de promoção de competências ligadas à leitura e escrita;

Data: 19 de março de 2021 (sábado).
Horário: 19h30 às 22h30
Preço: 16.00€*
INSCRIÇÕES: Clique em http://bit.ly/3powlQG e preencha o formulário indicando os dados solicitados.

Workshop Online, realizado através da plataforma Zoom.

Destinatários: Professores, Educadores e outros profissionais/estudantes da área da Educação, Psicólogos, estudantes de Psicologia e restantes interessados no tema.

Formadora: Dr.ª Diana Santos de Sousa - Psicóloga clínica, especialista em Psicologia da Educação pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Exerce funções em clínica privada e em contexto escolar desde o 1º ciclo até ao ensino secundário profissional. Membro de Equipas Multidisciplinares de Apoio à Educação Inclusiva. Experiência de trabalho em avaliação e intervenção em crianças e adolescentes com e sem Necessidades Educativas Especiais. Experiência em investigação e comunicações em congressos internacionais. Pós-graduada em Psicopatologia e Psicoterapia de Crianças e Adolescentes. Formadora certificada pelo IEFP.

*Campanhas promocionais

*Campanha promocional: Para inscrições de 3 ou mais pessoas em simultâneo, desconto de 3€ sobre o valor final da formação (preço final 13€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para Zm9ybWFjYW8gfCByZWNvbnN0cnVpciAhIHB0, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail, os dados necessários para o acesso à plataforma, através da qual será dinamizada a formação.

Inscrições até 17 de março de 2021 (inclusive).

Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 18 de março, os dados necessários para o acesso à plataforma, através da qual será dinamizada a formação.


Certificação

Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.

Nota: No final do workshop, cada participante receberá um certificado comprovativo da sua participação.

Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail Zm9ybWFjYW8gfCByZWNvbnN0cnVpciAhIHB0

Contámos com a sua presença!

Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.