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Cagliari. Corso di Spagnolo - livello principianti

Fri Jul 17, 2020
Cagliari. Corso di Spagnolo - livello principianti

Time Fri Jul 17 2020 at 05:00 pm to 07:00 pm

Corsi di spagnolo, via Peretti Cagliari, Cagliari, Italy, Cagliari, Italy

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Cagliari. Corso di Spagnolo - livello principianti Cagliari. Corso di Spagnolo - livello principianti
La associazione Little Star organizza a Cagliari, vari corsi di spagnolo - livello principianti:

Martedì, dalle 19 30 alle 21 30
Mercoledì, dalle 11 30 alle 13 30
Giovedì, dalle 14 30 alle 16 30
Venerdì, dalle 17 00 alle 19 00.

Ogni corso si svolge una volta la settimana per n 30 ore cadauno (totale 15 lezioni).

Il costo di un corso è di 150 euro, attestato incluso.

Per info ed iscrizioni:
Tel 347 7800047


PROGRAMMA Corso livello principianti

Obiettivi del corso
Si vogliono offrire i fondamenti basilari della lingua nelle sue parti fonetiche, grammaticali e lessicali oltre che sviluppare le capacità comunicative dei partecipanti.

Contenuti grammaticali
Fonetica:
♦ le vocali e le consonanti. ♦ La punteggiatura. ♦ La sillaba.♦ Parole toniche e atone. Norme di accentazione: parole tronche, piane, sdrucciole.

Grammatica
♦ L’articolo: determinato; indeterminato; omissione e uso dell’articolo; il neutro “lo”.
♦ Il sostantivo: genere e numero.
♦ L’aggettivo: genere e numero; ordine e concordanza. Gradi dell’aggettivo.
♦ Il sistema pronominale: pronomi personali soggetto e complemento.
♦ Numerali: ordinali e cardinali.
♦ Preposizioni (a, con, de, desde, en, hasta, para, por, según, sin, sobre).
♦ Congiunzioni (y/e/ni; o/u).
Determinanti e pronomi:
♦ dimostrativi ♦ possessivi ♦ indefiniti ♦ interrogativi e esclamativi ♦ relativi.
Diminutivi e accrescitivi
Avverbi
Comparativi e superlativi
Verbi:
Indicativo (delle tre coniugazioni): presente, pretérito perfecto, pretérito imperfecto,.
Alcuni verbi irregolari più comuni.
I verbi riflessivi.
Differenza tra ser / estar.
Differenza tra haber (hay) / estar (está, están) / tener.
Perifrasi temporali: estar + gerundio; ir + a + infinitivo.
Perifrasi modali (tener que + infinitivo; hay que + infinitivo).

Contenuti lessicali
• i viaggi • la famiglia, • lo studio e le esperienze lavorative • le descrizioni fisiche, • la casa • la città, • i rapporti interpersonali.

Metodi didattici
Lezioni frontali con esercitazioni, attività, spiegazioni grammaticali e lessicali sulla base degli argomenti trattati, interazione (guidata e ripetuta) insegnate-studente, studente-studente.

SI RILASCIA L’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE (al raggiungimento del 70 % di presenze).

IL MATERIALE DIDATTICO E’ FORNITO DAL DOCENTE.

Docente
Dott.ssa Donatella D’Addante. Laureata in Scienze Politiche (indirizzo storico-politico-internazionale) e in Scienze Sociali, socia dell’ISIAO (Istituto Italiano per l’Africa e per l’Oriente) di Milano, insegna inglese, spagnolo, lingua e cultura araba, cinese e russa. Sociologa e mediatrice interculturale, è anche socia ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere), ente qualificato per la formazione del personale della scuola, riconosciuto dal MIUR con D.M. 826/C/3 dell’8.3.2004.

A settembre, in programma il corso di spagnolo, 2 livello:

Obiettivi generali
• Interagire e comunicare con madrelingua durante conversazioni per nulla complesse.
• Relazionarsi con madrelingua in situazioni di tutti i giorni che implicano non solamente la richiesta di informazioni ma anche: domandare come andare dal dottore, direzioni, esprimere opinioni e chiedere aiuto.
• Leggere testi brevi di diverso tipo.
• Utilizzare un vocabolario di uso frequente destinato a soddisfare necessità di tipo immediato e espressioni o gesti con funzione pragmatica.

Contenuto funzionale
.Comparar personas, objetos, lugares y situaciones.
. Expresar y pedir opiniones sobre algo o alguien.
. Expresar y preguntar sobre el grado de seguridad.
. Expresar y preguntar por la obligatoriedad de hacer algo.
. Pedir, conceder y denegar permiso.
. Expresar y preguntar por satisfacción y deseo.
. Expresar y preguntar por preferencias.
. Expresar y preguntar por necesidades.
. Expresar y preguntar por sensaciones físicas y dolor.
. Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias.
. Reaccionar ante un relato con expresiones de sorpresa, interés, alegría.
. Felicitar.
. Dirigirse a alguien.
. Relacionar elementos y partes del discurso.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.
. Preguntar por una palabra o expresión que se desconoce o se ha olvidado.
- Expresar y preguntar por gusto y agrado.
- Expresar y preguntar por deseo y necesidad.
- Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
- Iniciar y finalizar el discurso.

Contenuto grammaticale
Revisión general de los contenidos del curso de 2 nivel.
. Ampliación de los usos de SER y ESTAR.
. Ampliación de los irregulares del programa del curso de 2 nivel.
. Ampliación de los verbos modales.
. Otros verbos tipo "GUSTAR": doler, molestar, parecer.
. Pretérito Imperfecto (regulares e irregulares)
. Alternancia general entre Pretérito Indefinido e Imperfecto.
. Futuro de Indicativo.
. La 1a. condicional: Si + Presente + Futuro.
. Algunos verbos modales: poder, deber, tener que.
. ESTAR + Gerundio.
. Objeto Directo e indirecto. Colocación del pronombre.
. Imperativo regular Tú y Usted.

METODI DIDATTICI
Lezioni frontali con esercitazioni, attività, spiegazioni grammaticali e lessicali sulla base degli argomenti trattati, interazione (guidata e ripetuta) insegnate-studente, studente-studente.

SI RILASCIA L’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE (al raggiungimento del 70 % di presenze).

IL MATERIALE DIDATTICO E’ FORNITO DAL DOCENTE

Docente
Dott.ssa Donatella D’Addante. Laureata in Scienze Politiche (indirizzo storico-politico-internazionale) e in Scienze Sociali, socia dell’ISIAO (Istituto Italiano per l’Africa e per l’Oriente) di Milano, insegna inglese, spagnolo, lingua e cultura araba, cinese e russa. Sociologa e mediatrice interculturale, è anche socia ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere), ente qualificato per la formazione del personale della scuola, riconosciuto dal MIUR con D.M. 826/C/3 dell’8.3.2004.

Per info ed iscrizioni
Tel 347 7800047



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